понедельник, 27 апреля 2020 г.


28.04.2020г. Дистанционное обучение 

   5а класс:

1.     Выписать слова в рамочках на стр. 66 в словарь (слово – транскрипция  - перевод) и прислать мой email: tklyonkina@mail.ru

2.     Выучить эти слова устно и письменно (на диктант).

3.     Упр. 14 стр. 67
·        Прочитать и перевести текст (слово – транскрипция – перевод).
·        Прислать на мой email: tklyonkina@mail.ru
·        Записать голосовое сообщение (чтение и перевод любого из трех текстов на выбор) и прислать мой email: tklyonkina@mail.ru


28.04.2020г. Дистанционное обучение 

   7б класс:

1.     Повторить лексику модуля 9a) –d)

2.     Повторить правило much/many/ a few/ a little GR 8.

3.     Выполнить работу на ЯКлассе, ссылка


28.04.2020г. Дистанционное обучение 

   8б класс:

1.     Повторить лексику модуля 8a) –f)

2.     Выучить фразовый глагол “take” WL24 Appendix I

3.     Словообразование:
·        Упр. 4 стр.132 – образовать сложные слова и запомнить их.

4.     Выполнить работу на ЯКлассе, ссылка 


воскресенье, 26 апреля 2020 г.


27.04.2020г. Дистанционное обучение 

11а класс:

1.     Повторить лексику модуля 7-7а) – Going Green

2.     Повторить правила (обязательно перед работой)
стр. GR 2 «Present Perfect».

3.     Повторить неправильные глаголы стр. GR 21.

4.     Вспомнить правила словообразования:

Суффиксы прилагательных, образованных от существительных
noun + Ʌ = adj
1.     -ful (выражает наличие качества; beautiful, colourful)
2.     -less (выражает отсутствие качества: colourless, useless)
3.     -ous (слова франц. происхождения, аналог ful: courageous, famous)
4.     -al (central, formal)
5.     -y (cloudy, dirty)
6.     -ic (poetic, domestic)
7.     -ish (выражает национальную принадлежность: Scottish, English, а также слабая степень качества: brownish -коричневатый, reddish -красноватый)
Исключением является суффикс -ly, так как данный суффикс служит для образования наречий. Однако есть ряд прилагательных и довольное распространенных, которые образованы при помощи этого суффикса, например:
1.     friendly — дружелюбный
2.     lovely — прелестный
3.     lively — деятельный, активный

«Суффиксы прилагательных, образованных от глаголов»:
           verb + Ʌ = adjective
1.     -able /-ible (выражает возможность подвергнуться действию, указанному глаголом: to change – changeable (менять – изменчивый); to eat – eatable (есть – съедобный)
2.     -ive (active, talkative)
3.     -ent /-ant (different, important)

Обратите внимание, что гласная в суффиксе прилагательного —ent/-ant такая же как в суффиксе существительного —ence/-ance и, наоборот, то есть:
different — difference
important — importance


4.     Выполнить работу на ЯКлассе, ссылка



27.04.2020г. Дистанционное обучение 

   7а, б, в классы:

1.     Повторить лексику модуля 9 -9а) –b)

2.     Повторить правила (обязательно перед работой)

·        стр. GR 5, Модуль 6 «Present Perfect»
·        стр. GR7, Модуль 7 «Present Perfect Continuous»
·        стр. GR 6 Present Perfect vs Past Simple

3.     Выполнить работу на ЯКлассе, Тема работы: «Supermarkets. Present Perfect. Present Perfect Continuous. Past Simple»

 ссылка  - для 7а класса

ссылка  - для 7б класса

ссылка  - для 7в класса
     

27.04.2020г. Дистанционное обучение 

   5а класс:

1.     Выписать слова в рамочках стр. 66 в словарь (слово – транскрипция –перевод) и выучить наизусть.
Прислать на мой email: tklyonkina@mail.ru

2.     Повторить правило «Модальные глаголы» стр. 64-65

3.     Выполнить работу на ЯКлассе, ссылка

четверг, 23 апреля 2020 г.


24.04.2020г. Дистанционное обучение 

   3а класс:

1.     Упр. 7 стр. 31
·        Записать получившиеся сложные слова в словарь, перевести их (слово – транскрипция-перевод)

2.     Упр. 8 стр. 31
·        Читать вслух, переводить открытки.
·        Записать голосовое сообщение (чтение, перевод вслух) и прислать на мой email: tklyonkina@mail.ru

3.     Упр. 10 стр. 32
·        Списать анкету в тетрадь и ответить на вопросы, давая свои ответы.
·        Прислать анкету с ответами прислать на мой email: tklyonkina@mail.ru