среда, 24 февраля 2016 г.

Учащиеся 9б класса! Занятия 25.02.2016г.  начинаются в 15.00.

Расписание уроков:

1. русский язык
2. математика
3. литература
4. иностранный язык

9 б класс, вы занимаетесь  в кабинете № 8

Подвоз осуществляться будет в два рейса с 14.30 до 14.50.

среда, 3 февраля 2016 г.

8 «а» класс – 5.02.2016г.



Тема: Скромность – это хорошо?
Повторить:
1.      Упр. 45 стр. 74 – прочитать текст и придумать заголовок к тексту.
2.     Упр. 46 стр. 74 – закончить фразы.
3.     Упр. 47 стр. 74 – обобщить текст с использованием фраз.
4.     Прочитать, перевести текст ниже, используя словарь, данный после текста, ответить на вопросы.

Mass Media
Mass media or mass communications are the press, radio and television.
Every day we read newspapers and magazines, listen to radio and watch TV. Nowadays there are so many newspapers and magazines, radio stations and TV channels that we have to be very -selective and give preference to some of them.
What newspapers and magazines do I prefer to read? I like to read the following newspapers: "Komsomolskaya Pravda" ("Komsomol Truth"), "Nezavisimost" ("Independence"), "Argumenty i Pakty" ("Arguments and Facts").    Several periodicals are available in English.
As far as newspapers are concerned they may be daily, or weekly. Magazines may be weekly, monthly and quarterly.
The newspapers and magazines I read are the most readable and have a large readership or circulation. For example, "Argumenty i Fakty" has a circulation of more than 23 000 000. It is the largest in the world. The newspapers contain and give coverage of local, home and foreign affairs. Their publications deal with very burning problems of our history, latest events and forecasts for future. They also touch upon cultural, sport news. I like the way they present different points of view, approaches to the problems. My parents and I subscribe to some periodicals, so we are subscribers. We buy some of newspapers and magazines in a kiosk.
 I often listen to radio, especially in the morning before I leave for school. I prefer to listen to "Mayak" ("Lighthouse") programm. They broadcast much news and music. I like to listen to weekend programmes, some of them are very amusing and entertaining. As to the TV, we have 4 channels. I prefer to watch youth programmes.
In addition, I like to see interesting films. They might be feature, adventure, scientific, horror, cartoon and other films. I enjoy seeing Walt Disney's cartoons. Now and then I like to see the programme "Love at First Sight". It is an enjoyable and entertaining one.

Questions:
1. What do we read every day?
2. Why do we have to be very selective nowadays?
3. What do the newspapers contain and give?
4. What do radio programmes broadcast?
5. Where do you buy newspapers?
6. Which programmes do you prefer to watch?

Vocabulary:
mass media, mass communications — средства массовой
информации
to be selective — быть разборчивым
to give preference to — отдавать предпочтение
periodical — периодическое издание
daily — ежедневный
weekly — еженедельный, еженедельник
monthly — ежемесячный, ежемесячник
quarterly — ежеквартальный
readable — интересный
readership — читатели
circulation — тираж
to contain — содержать
to give coverage — освещать
local affairs — местные события
home (national, domestic, internal) affairs (events) — внутренние события, события в стране
foreign (international, world, external) affairs (events) —зарубежные события, события за рубежом
to deal with — рассматривать
a burning problem — актуальная проблема


11 «а» класс - 5.02.2016


Тема: Структура и алгоритм написания доклада.

1.     Упр. 1 стр. 92 –  Повторить теорию написания сообщения, служебной записки.
2.     А.В. упр. 1 стр. 41:
·        прочитать сообщение,
·        подчеркнуть правильное слово, выделенное жирным шрифтом,
·        используя заголовки из списка, заполнить пустоты.
3.     А.В. упр. 2 стр. 416
·        прочитать два отрывка
·        и заменить фразы, выделенные жирным шрифтом на подходящие из списка.
4.     А.В. упр. 3 стр. 41 –расставить идеи, данные в упражнении в порядке следования событий в таблице.
5.     А.В. упр. 1 стр. 38:
а) сопоставьте предложения с картинками, переведите предложения.

в) укажите функции модальных глаголов.

10 «а» класс - 5.02.206г.


Тема: Урок чтения. «Вокруг мира за 80 дней»

1.      Упр. 1 стр. 88 –посмотреть на картинку, заглавие текста и ответить на вопросы упражнения, затем прочитать биографию Ж.Верна.
2.      Упр. 2 стр.88-89 – прочитать задание, текст, понять содержание текста и заполнить пропуски фразами, данными в задании 2в)
3.      Упр. 3 стр. 88 – закончить словосочетания словами из текста.
4.      Упр. 4а) стр.88 – закончить предложения, используя выделенные слова из текста.

5.      Упр. 5 стр. 89- закончить фразы, используя глаголы shake or nod.

понедельник, 1 февраля 2016 г.

2 «в», «г» классы – 4.02./ 5/02. 2016г.


Тема: Тема: Цвета

1.     Упр. 13,14,15 стр. 14 -   Отрабатывать правила чтения буквы “Y
2.     Повторить цвета стр. 10, знать их наизусть
3.     Упр. 4 стр.12 – учить диалог наизусть, уметь разыграть его.
4.     Упр.5 стр. 12 – уметь разыгрывать диалог по картинкам.
5.     Упр. 10 стр. 13 – Обратить внимание на образование множественного числа существительных.
6.     Упр. 11 стр. 14 – прочитать, ответить на вопросы.

7.     Упр. 12 стр. 14 – послушать диск, прочитать правило, понять, повторить за диктором, прочитать самостоятельно, объяснив образование множественного числа существительных.

9 «а», «б» классы – 4.02.2016г.


Тема: Причины конфликтов.
1.     А.В. упр. 7 стр. 45повторить косвенную речь
2.     А.В. упр. 8 стр. 45- повторить косвенную речь
3.     Упр. 25 стр. 109 – выразить свое мнение с опорой на ключевые слова
4.     Упр. 27 стр. 110 – прочитать текст и ответить на вопросы
5.     Упр. 28 стр. 111 – заполнить таблицу

6.     Упр. 29 стр. 111 – закончить предложения

7 класс – 4.02.2016г.


Тема: Бронирование места в летнем лагере

1.     Упр. 1 стр. 62 – Прочитать фразы и ответить на вопросы.
2.     Упр. 2 стр. 62 – определить, кто говорит какое предложение.
3.     Упр.3 стр. 62 – прочитать диалог и закончить диалог.
4.     Упр.4 стр. 62 – составить диалог по образцу.


8 «а» класс – 4.02. 2016г.


Тема: Учимся писать статьи.

1.     Стр. 96 – Выписать слова 1-й, 2-й столбики в словарь с переводом и транскрипцией, учить наизусть.
2.     Упр. 3 стр. 92 – Вставить пропущенные предлоги, сделать письменно.
3.     Упр. 20 стр. 93 – Написать о своей любимой газете
4.     *Упр. 21 стр. – 93 Написать свое мнение по следующим вопросам.


11 «а» класс – 4.02.2016г.



Тема: «Доклад». Служебная записка.

1.     Упр. 1 стр. 92 – Изучить теорию написания сообщения, служебной записки.
2.     Упр. 2 стр. 92 – прочитать рубрику, подчеркнуть ключевые слова и ответить на вопросы.
3.     Упр. 3 стр. 93 – Прочитать текст и написать соответствующие заголовки.
4.     Упр.4 стр. 93- Изучить слова-связки и фразы, используемые для написания сообщения, заполнить пропуски соответсвующими словами-связками.

5.     Упр. 5 стр. 93 – Переписать предложения, используя слова-связки/фразы  в формальном стиле.

3 «а», «б», «в» классы – 3.02/4.02.2016г.


Тема: Который час?

1.     Упр. 4 стр. 79 – повторить, как называть время по-английски.
2.     Просмотреть снова ролик «Который час?», вспомнить, как называть время по-английски.
3.     Упр. 6 стр. 80 – Послушать аудиозапись, прочитать текст, перевести и догадаться, какие вопросы задавала Даша.
4.     Упр. 7 стр. 80 – Назвать время на часах, найти в тексте и прочитать, что Коди делает в это время.

5.     Упр.8 стр. – Разыграть диалоги по образцу.

7 класс – 3.02.2016г.


Тема: В компьютерном лагере

1.     Spotlight on Russia стр. 8:
ü Прочитать текст,
ü Перевести текст,
ü Ответить на вопросы
ü Пересказать текст

ü Написать о самом лучшем лагере, в котором вы когда-либо были.

10 класс – 3.02.2016г.


Тема: Сложные существительные. Фразовый глагол to get.

1.     Упр. 5 стр. 87 – прочитать правило образования сложных слов и образовать сложные слова.
2.     Упр.6 стр. 87 – изучить приложение 1 стр. WL 28  и составить предложения, используя фразы.
3.     Упр. 7 стр.87 – выучить фразовый глагол to get стр. WL15 5c), закончить предложения, вставляя правильный глагол.

4.     Упр.8 стр. 87 – часто смешиваемые слова. Выбрать правильное слово, проверив его по Word List

9 «а», «б» класс – 3.02.2016г.



Тема: Изучаем косвенную речь.
1.      Изучить правило перевода прямой речи в косвенную стр. 215
2.      Упр. 16 стр. 107
3.      Упр. 17 стр.107
4.       Выполнить задание по карточке:

9 класс Unit 3 Lesson 59 Transform the Sentences into Reported Speech.
1.     Michelle Gayle said: “Ann had her own dressing room”.
2.     The girls said: “We are looking for the boyfriends”.
3.     Dick said: “my father doesn’t want me to go to the disco”.
4.     Nick’s sister said: “I like to read books”.
5.     The journalist said: “Caroline has got three tapes for the Walkman”.

6.     My cousin said: “All the boys try to look really cool driving up and down in their dad’s